编者按：上海商学院围绕立德树人根本任务和教育强国建设目标，勇担“为党育人、为国育才”使命，积极服务区域经济发展和上海“五个中心”建设，以本科教育教学审核评估为契机，弘扬“厚德博学、经世济民”校训精神，秉承“以商立校、应用为本”办学理念，锚定“应用型、创新性、国际化”办学特色，致力于培养专业素质好、实践能力强、具有国际视野、适应现代商贸环境的商科应用型人才，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断推进本科人才培养质量稳步提升。

为展示立德树人成效，推动本科教育教学高质量发展，学校推出审核评估系列专题，选取特色案例，展示主要工作做法、取得的主要成果等特色和成效，以飨师生。

迎评风采巡礼・立德树人 | 数字赋能伟大建党精神铸魂育人

【案例介绍】

学校依托与中共一大纪念馆共建的“新媒体与元宇宙实验室”，打造“双融双促”数字赋能党建教育体验新平台。平台面向学校与社会，提供主题党日活动开展、师生思政教育实施、文理交叉数字赋能等多元服务及示范应用，成为人工智能、虚拟现实技术赋能全校教学与科研的核心技术支撑和实践应用载体。该项目以人工智能、虚拟现实等前沿技术为抓手，赋能伟大建党精神教育，着力打造“红色+”数字教育创新品牌。线下实验室建成近500平米红色教育专属育人空间，配备5块“一大屏”、26平方米CAVE沉浸式系统及20余台MR眼镜等先进设备，构建起虚拟展厅、红色微电影传播系统、裸眼沉浸体验系统与LBE大空间沉浸系统，推动美育与文化育人深度融合。依托实验室强大的硬件支撑与自研红色主题、泛服务业等示范场景，为学校开展大中小学思政一体化课程实践、红色主题游学、跨校主题党日等活动，提供线上线下深度融合的优质实践载体。

【解决问题】

上海是党的诞生地，中国共产党人从这里出征，谱写了波澜壮阔的奋斗历程、积累了弥足珍贵的实践经验。当前，在推动红色文化传承，特别是依托上海丰富红色资源开展铸魂育人工作中，仍存在以下急待解决的问题：

1.史料收集整理的广度和深度不足。上海红色资源分散于各大红色场馆，加之场馆长期超负荷运行，给红色史料的系统收集、深度整理带来了挑战；

2.相关研究缺乏深度与学理支撑。现有研究多停留在现状描述和经验总结层面，科学性、学理性欠缺；

3.数字技术赋能研究仍处于初步探索阶段。人工智能、大数据、虚拟现实等新兴信息技术，如何有效地实现伟大建党精神内涵的数字化转化，目前仍处于试验与验证阶段；

4.面向年轻一代的教育方式亟待创新。伟大建党精神教育中，较少运用人工智能、虚拟现实等信息技术增强育人实效，教育形式相对单一，年轻一代参与红色资源创新传播的潜力尚未充分挖掘。

【工作举措】

商务信息学院党总支充分发挥学院教师信息技术专业优势，与中共一大纪念馆深度协作，依托人工智能、虚拟现实等技术赋能伟大建党精神的教育内容建设，打造沉浸式育人环境，创立“红色+”数字化党建思政教育创新品牌——上海商学院∙中共一大纪念馆新媒体与元宇宙实验室。一年多来，实验室重点推进以下工作：

（一）以科研项目为抓手，深化红色资源研究与应用

针对红色资源收集困难，研究深度不足等问题，实验室开展专项攻关，2024年申报的《数字赋能伟大建党精神研究》成功获批上海高校哲学社会科学项目。以该项目为核心牵引，团队系统开展三项重点工作：一是优化上海红色资源地图，实地寻访梳理上海红色遗存，探索建设上海红色资源数据库；二是运用人工智能工具深度挖掘红色史料的精神内涵与时代价值；三是探索构建伟大建党精神数字语料库，为数字化传播与教育应用奠定坚实基础。

（二）打造精品红色教育基地，构建沉浸式文化育人空间

为推动数字技术与红色教育深度融合，实验室全力完善基础设施建设，在漕宝路校区建成近500平米专业化红色教育空间，配备系列先进设备（5块“一大屏”展示终端，26平方米CAVE沉浸式系统、200平方米学术报告厅及20余台各品牌MR眼镜），依托硬件支撑，成功搭建四大核心体系系统：中共一大纪念馆虚拟展厅、红色微电影新媒体传播系统、裸眼沉浸式体验系统及基于空间计算的LBE大空间沉浸系统。通过数字技术全景式呈现伟大建党精神的历史脉络、文化内涵与时代延展，多维解析不同时期精神的具像化表达，让观众在沉浸式体验中深化认知，实现美育与文化育人的深度融合。

图为实验室相关调入设备

图为实验室相关试验设备

（三）开展可持续红色教育，探索“学习者向创作者”转化路径

为扩大红色教育覆盖面与影响力，实验室面向多元群体（政府、学校、医院、企事业单位以及国际友人等）开展红色文化育人实践，累计接待50余批次，2000余人次参观交流。创新实践形式，形成大中小学思政一体化课程实践、主题党日、入党积极分子培训、红色游学、夏令营等多元化载体。针对不同群体需求，制定虚拟展厅、祼眼沉浸系统、VR/MR互动等差异化方案，同步组建师生运营骨干团队，通过“体验-学习-创作”阶梯式培养，推动学生从红色文化学习者向创新传播者转变，构建红色育人常态化、长效化机制。

图为实验室“学习者向创作者”转化的路径图

（四）打造区域协同发展共同体，拓展数字红色文化功能

实验室以“有形、有感、有效”的伟大建党精神实践综合体为核心，联合政府、高校、纪念馆等单位构建“数字协同、内容共享”的区域协同发展共同体，将伟大建党精神融入城市发展、民生服务、社会协同以及文化育人全过程。目前已与多家单位签订党建共建协议，联合徐汇区、长宁区教育局开展大中小学思政一体化建设试点，辐射带动田林街道、上海应用技术大学、上海第八人民医院等周边单位。同时拓展平台多元功能：一方面支撑基于人工智能、虚拟现实领域跨学科研究；另一方面助力学校成功获批“教育部泛服务业+元宇宙创新实验室”立项，并开展空间计算场景应用研发，探索元宇宙关键技术落地，实现红色文化育人与美育的广泛辐射和深度拓展。

图为区域协同发展共同体在实验室活动

【主要成果】

（一）制度化成果

组织保障强化：实验室组建固定运维团队，由商务信息学院党总支书记牵头，成员涵盖总支副书记、10余名专任教师、支部书及辅导员，形成“党建引领、专业支撑、全员参与”的组织架构，为美育与文化育人工作提供坚实保障。

制度保障完善：实验室获批学校“双融双促”数字赋能党建体验新平台。在学校组织部、宣传部统筹指导下开展工作，建立标准化运行管理规范，确保育人工作科学规范推进。

（二）机制化成果

“政馆产学研”模式创新：依托中共一大纪念馆红色资源优势，联动企事业单位搭建数字红色资源“研发-试验-推广-应用”全链条示范平台，已与3家单位签署党建共建协议，与4家单位签订产教融合框架协议，形成美育与文化育人协同创新机制。

跨学科科研促进：2024年获两项省部级科研立项——《伟大建党精神》获批上海哲学社会科学研究专项，《面向XR自然交互的手势识别与眼动追踪技术与示范应用》获批上海市科委“科技创新行动计划”2024元宇宙专项，实现红色育人与科研创新的深度融合。

（三）项目化成果

2024年，支撑学校成功申报“教育部泛酒店业+元宇宙创新实验室”，为美育与文化育人提供更高层次的实践载体。

2025年，获得中国计算机软件著作权两项，实验室在红色育人领域的技术创新与成果转化能力更加夯实。

来源：商务信息学院