为进一步促进教育高质量发展，不断探索工商管理专业人才培养新路径、新模式，提升课堂教学质量，迎接教育部教育教学审核评估。12月12日下午，工商管理系邀请奥克兰大学商学院Herbert Sima博士走进《管理经济学》课堂，为工商管理专业2024级学生开展了一场题为“The implication of AI in research”的精彩课程。

图为讲座现场

Sima博士精心设置了两个极具创意与启发性的互动模块。首先，在“互相表述绘图”环节，同学们首先自行创作一幅绘图，随后向身旁同学详细描述自己画作的构思与细节，由对方依据描述重新绘制。这一过程不仅考验了同学们的表达能力与理解能力，更通过对比原始画作与重绘作品之间的差异，直观地展现出信息传递与接收过程中可能出现的偏差与创新，加深了大家对精准沟通在AI应用中重要性的认知。

其次，“AI提问词”环节聚焦于人工智能精准输出策略。Sima 博士引导同学们思考如何运用恰当的提问词与 AI 工具进行高效互动，从而获取有价值的信息。同学们积极尝试不同的提问策略，探索 AI 在市场分析、商业策略制定等方面的无限潜力，讨论热烈，课堂气氛活跃。

Sima 博士秉持启发式教学理念，以引导者的角色巧妙激发学生的思维活力。全场讲座互动频繁，同学们热情高涨，纷纷踊跃参与讨论，各抒己见，从不同角度提出对 AI 应用的见解与疑问。

双师课堂，带来的不仅是教学方式的改变，还有教研方式的改变，既可以保证课堂教学质量，又能提升教师队伍专业素养。在今后的创新教学与协同教研中，工商管理系将不断促进学生实际应用能力与理论学习的融合。

撰稿：董文涛

摄影：董文涛

审核：焦 玥

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