4月21日下午，上海商学院2026年“数智领航”数字素养与技能提升系列活动第二讲——云计算实操工作坊在奉浦校区综合楼422会议室举行。本次培训由信息化办公室联合教师教学发展中心共同组织，面向全校教职工开放，可通过线上线下方式参与，共招募了50位教职工参与培训。

培训现场

国产大模型与智能体应用：从认知到实践

工作坊上半场，阿里云高校合作专家孔子强以“国产大模型和智能体应用概述”为题作专题分享。孔子强是浙江大学-阿里巴巴全面战略合作负责人，高级工程师，历任阿里巴巴集团达摩院AI产品高级技术专家，长期从事人工智能通识教育、高校师生用云及AI for Science合作研究。

阿里云专家讲解国产大模型和智能体应用

他从大模型的技术原理切入，系统介绍了国产大模型的发展历程与最新进展。在应用层面，孔子强重点演示了提示词工程（Prompt）与检索增强生成（RAG）技术，并展示了如何基于阿里云百炼平台快速搭建教学智能体。他指出，教师可以结合私有知识库，构建具备智能答疑、自动出题、作业批改等功能的AI助教，实现个性化教学辅导。

AIGC设计新范式：从工具到伙伴

工作坊下半场，杭州易北智建科技有限公司创始人、阿里云AIGC认证讲师王圣安以“AIGC设计新范式”为题，聚焦人工智能生成内容在艺术设计领域的应用。他从内容创作范式的历史演进切入，对比了三种不同图文生成内容的核心差异，同时系统梳理了AIGC技术的三次跃迁：从文生图到多模态生成，再到AI Agent化（任务链驱动），并结合通义万相等最新模型，现场演示了图像生成、风格迁移、ComfyUI工作流搭建等实操内容。

AIGC认证讲师解读教学与AI融合

针对教学场景，王圣安提出了启发型引入、工具型整合、系统型重构三种AIGC教学嵌入模式，并展示了浙江工业大学等高校的产学研合作案例。他强调，在资源受限的教学环境下，教师可以通过“小数据集+云部署+任务拆解”的方式，引导学生完成LoRA模型训练，实现从“调用工具”到“定制模型”的能力进阶。

教师反响热烈，数字素养提升持续深入

本次工作坊理论与实践并重，参训教师积极互动，现场学习氛围浓厚。参训教师表示，通过本次培训，不仅加深了对国产大模型技术原理的理解，更掌握了将AI工具融入教学科研的实操方法，后续将积极尝试搭建教学智能体、应用AIGC工具优化课程设计。

信息化办公室吕渊鸣在总结中表示，随着教育数字化的深入推进，云计算与人工智能技术已成为教师教学科研能力提升的重要支撑。本次工作坊是“数智领航·2026”系列活动的第二场活动，聚焦国产大模型与AIGC设计新范式，旨在帮助教师掌握前沿数字工具，提升数字素养与技能。后续还将推出系列讲座活动，欢迎广大师生持续关注、积极参与。

撰稿：卜紫晶

摄影：郑夙夙、卜紫晶

审核：陈凌申

责编：张曼麟