为深入学习贯彻习近平总书记关于善用“大思政课”、推进大中小学思政课一体化建设的重要论述，推动党建与思政育人深度融合，10月30日上午，上海商学院马克思主义学院与奉贤区教育学院在漕宝路校区开展以党建引领大中小学思政一体化建设为主题的联组学习会。双方党政班子、中层干部、支部委员等中心组成员参会，会议由上海商学院马克思主义学院党总支书记郑君主持。

图为联组学习会现场

联组学习研讨环节，郑君作领学发言。他指出，党建引领是大思政课实验区建设的根本保证，校地联建是打通思政一体化的关键抓手，工作推进必须务求实效。他提出要从组织联动、师资联育、资源联创、课题联研四个方向持续发力，建立常态化联学联研机制，共建教研工作坊，深挖奉贤红色资源、乡村振兴、东方美谷等本土素材，联合开发分学段思政案例，共同申报教改课题，探索可复制推广的一体化育人模式，扛起为党育人、为国育才的时代使命。

马克思主义学院党总支副书记、副院长张冰在会上作交流发言。她表示，大中小学思政课一体化建设本质上是政治建设，是一项凝心铸魂工程，高校马院的核心职责并非替代中小学授课，而是为各学段思政教育提供学理支撑与政治把关。她结合奉贤区 “大思政课” 联盟建设实践，介绍学院立足海塘文化开展跨学段同台说课、开放红色元宇宙实验室等教学资源的探索。她提出，后续将梳理共建资源可预约清单，探索打造 “财商素养” 系列跨学段课例，推行教师双聘互派蹲点机制，进一步以党建联建为底盘，持续深化大中小学思政课一体化建设。

奉贤区教育学院党总支委员、副院长张竹林分享参会感受，用“海派现代风、人间烟火气、学商融合味”概括校区风貌。他表示，奉贤依托驻奉高校力量参与大思政一体化重点实验区建设，校地联组学习是很好的常态机制，但仍需打通落地“最后几百米”。他建议推进联合开课、联动研究、联手育人，鼓励高校教师参与区域各级课题研究，依托高校专业资源拓展学生生涯教育，深化校地双向协作。

与会人员围绕思政教育现存痛点开展互动交流。大家谈到，当前部分思政教学存在内容刻板同质化、方式偏重说教、资源较为单一、校地联动存在形式化等问题。思政教育要跳出课堂，用好在地化实践资源，不能停留在简单参观，要深挖资源背后的精神内核，触发学生情感共鸣、思想认同。与会各方达成共识，将聚焦东方美谷课程研发这一重点项目，大中小学协同攻关，善用数字化手段，以项目化带动常态化合作。

奉贤区教育学院党总支书记、副院长蒋东标作总结讲话。他表示，本次联组学习是推动党建和业务深度融合的生动实践。要充分发挥党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”职能，发挥党员先锋模范作用推动思政一体化落地见效。结合教育局党委“三联三进”工作，推动党员联学生、联教师、联家长，进班级、进宿舍、进食堂，把党建力量落到具体项目。他期待双方持续深化共建，坚持项目化推进，把大中小学思政一体化工作做细、做实、做出成效，构建校地共进的协同育人新格局。

郑君表示，将以此次联学为新起点，建好常态化协同机制，狠抓工作落实，真正实现党建业务双向融合。会后双方将搭建工作交流群，持续推进后续各项共建任务落地。此次校地联组学习，进一步凝聚大中小学思政课一体化建设共识，打通高校理论资源与基础教育实践资源双向流动渠道，为上海大思政课实验区高质量建设注入校地协同新动能。

图为研学参观现场

会前，双方参会人员共同开展红色研学参观活动。上海商学院上海洛桑酒店管理学院执行院长胡笑寒介绍漕宝路校区国际合作办学建设成果，分享应用型人才培养实践探索；商务信息学院党总支副书记、副院长刘陈鑫介绍中共一大元宇宙新媒体实验室的情况，展示数字红色教育资源建设情况，为大中小学思政课数字化实践教学提供新思路。

撰稿：任玉莹

摄影：马克思主义学院

审核：郑君、张冰

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