为保障新冠防疫期间教学活动的正常开展，做到“停课不停教，停课不停学”，商务经济学院积极响应学校关于做好疫情防控工作的精神和要求，制定了《新冠疫情期间商务经济学院在线教学组织方案》，构建了以院长李育冬为组长和副书记朱嫣嫣为副组长的学院在线教学工作组，全院师生齐上阵，及时、全面、务实地落实了在线教学组织工作，实现了学院近两周在线授课的平稳运行。

经过前期的教学资源拓展、课程设计、学生口对接动员、模拟授课等一系列准备工作，学院教师依托中国大学MOOC、爱课程、智慧树、学堂在线等第三方共享的优质课程资源，综合借助腾讯（QQ）课堂、学习通、雨课堂、秩课堂、微信群、钉钉、课堂派等在线工具，开展了别开生面的在线教学活动。正式开课两周以来，学院四个专业和一个教研室的各类课程每周平均共计108节次，在线全勤课堂平均达到99节次，课堂全勤率达92%。               

为了尽量保障在线教学实效，根据学院在线教学工作组的要求，学院统计检查了每日授课教师的在线授课情况。通过“商务经济学院课程在线教学信息汇总表”、“商务经济学院课程线上自学路径信息汇总表”、“商务经济学院课程线上自学备用路径与建群情况汇总表”和“商经教师在线上课信息及检查情况记录表”，学院对教师授课平台、授课进度、学生出勤、突发问题等主要事项进行了摸底统计，从而做到对师生在线教学情况的基本掌控。

第一个在线教学周结束后，根据学院的要求，在线教学工作组于3月9日安排各系室进行了在线教学初步运行的工作交流和问题反馈，在此基础上，学院对相关统计表格进行了补充完善；在第二教学周结束时，在线教学工作组于3月13日再次进行了分系室在线教学工作总结。每次总结都采用在线会议方式，由学院各系室主任共同参与，总结得失、讨论问题、解决问题。

在教学过程中，学院积极发现并解决在线教学中的主要问题。目前学院在线教学发现了三个突出问题：其一，在线资源平台使用问题。部分教师反映，所使用的第三方在线平台在第一周时存在断线甚至崩溃问题，在后续使用过程中存在卡顿现象。与现场授课相比，在线教学的信息通畅性问题明显。其二，师生互动问题。学生在线上课的签到率非常高，但很难了解学生在屏幕后的实际听课情况。课堂在线人数与班级人数在近期显示不一致，不能精确判断缺勤学生情况。师生在线问答及直观演示明显受到制约。其三，教材问题。部分同学尚未拿到学校邮寄或快递的教材，影响学生提前预习和听课后的自学效果。为此学院采取的主要措施如下：首先，要求教师课前充分准备授课材料。为了弥补远程授课的诸多缺陷，建议授课教师在上课前两天给学生提供更为详细的教学PPT和辅助教学材料；对于尚未收到教材的同学，建议教师尽量获取电子版教材以发给学生使用。要求教师主动利用在线群就少数难点问题给学生提问并解答。其次，完善学生在线考勤管理。充分发挥班委（班长、团支书、学习委员）自主管理积极性，对群成员及发言内容进行检查反馈，通过在线点名等方式协助教师登记缺勤学生。最后，针对在线资源卡顿问题，要求授课教师一定要注意备用路径的数量及其有效性。

在全院师生的共同努力下，新学期的线上教学工作平稳有序地进行着。学院将继续认真贯彻落实上级关于疫情防控的工作要求，关注线上课程的建设和运行情况，全面督查、及时反馈，确保教学效果不打折。

撰稿：汪燕 张期陈

摄影：佚  名

审核：李育冬

责编：吴国骏