为进一步提升学业困难学生的帮扶成效，财经学院将学业加油站和党员帮扶相结合，通过多样化的举措助力学业困难学生成长。  

　　学业加油站在对课程学习难度较大科目调研的基础上，发挥学生自主管理在帮扶方面的作用，向全院遴选成绩好的志愿者担任“小导师”，为学业困难学生开设“第二教学课堂”，通过集中授课等方式搭建帮扶对象的“再学习”平台和优秀志愿者的服务平台，借助朋辈在知识接受习惯方面的同一性和在时间管理方面的差异性，更好地引导困难学生自主学习能力的培养，为课业负担的解决提供内在的源动力。2013-2014学年第一学期，帮扶对象在微观经济学、高等数学、大学英语等课程通过率方面有了较大的提升。 

　　在开办学业加油站的同时，学院推出学生党员“一对一”帮扶措施，帮扶更加精细化并贯穿学生学业进步的多个环节。为确保帮扶不走样，学生党支部设计了“帮扶对象基本情况表”内容包括帮扶对象学习态度与习惯、性格类型、沟通能力、家庭经济情况等方面的基本信息，使学生党员提前做好“课外作业”，与帮扶对象进行“提前”沟通，针对不同的对象开展个性化的帮扶。同时建立帮扶情况反馈机制和访谈制度，对上课督促与提醒、课后复习与补习等帮扶内容进行动态的调控，并通过访谈使帮扶对象能够更多地感受到来自集体与同窗的关怀，为其树立信心，增强帮扶对象的自我效能感。经过一学期的努力，党员帮扶学生的不及格科目数有明显降低，“一对一”帮扶初显效果。学院将进一步完善和优化学业困难学生帮扶机制，为相关学生的成长成才增添助力。 

　　（财经学院 供稿）