世界读书日“夜读荟”——抗疫专题自4月23日在“云端”启动以来，各位领读人千挑万选阅读素材、精心打磨多彩内容、用情琢磨丰富内涵，以自己不同的人生经历、丰富阅历，讲述不同的人生故事、读书故事，讲述如何多读书、怎么读好书的故事，以体验式、互动式、情景式等方式，以极强的带入感，用鲜活故事赋书籍以生命，把书讲活，以文化人。截至今天（4月25日），活动共举办了5场，来自全市大中小学的青少年学生和校外听众1300余人参加了阅读活动，一起从书中获取知识、启智增慧、坚定理想、修养品行，进一步坚定了抗疫必胜的信心。

作为总书记给复旦大学《共产党员宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信的收信人之一、高校中国共产党伟大建党精神研究中心复旦分中心研究员、复旦大学党委党校办主任周晔老师认为，读书就要读经典，把“厚的读薄，薄的读厚”，就要到红色场馆、纪念馆现场读、与志愿者们交流读。第十三届全国政协委员、上海戏剧学院表演系王苏教授认为，要通过声音的这支笔，给文字画上不同的线条，穿上不同色彩的衣服，使文字从纸上立体起来，让文字灵动、飞翔、赋予生命。

在4月24日“中国航天日”这一天，“红途”讲师、上海交通大学钱学森图书馆社教宣传部部长傅强老师，用大量钱学森的感人事迹讲述了钱学森图书馆是如何以《钱学森画传》一书与馆藏资源融为一体、让航天梦激励学生强国梦的故事。同日，上海市劳动模范、同济大学附属实验小学书记、校长王建芳和大家分享了梁晓松的《人世间》，感受书里书外无处不在的教育力量。“读书的目的，不在于取得多大的成就。而在于当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。” 王建芳认为“这种内在的力量”可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

4月25日，全国民族教育专家委员会委员、上海师范大学附属嘉定高级中学书记、校长李元博士和大家一起分享了闪耀着理智光辉的伯特兰•罗素的《教育与美好生活》。李元认为，这本书带给我们的启示主要有5点：一是教育必须重视人的自身发展需要；二是道德教育当早于并重于智力教育；三是父母在孩子品性教育中至关重要；四是教育孩子要注意场合时机与方法；五是教育工作者应勇于回答时代课题。

参加“夜读荟”活动的校内校外听众在听了领读人用鲜活细节讲活书中故事、用自己人生经历讲活阅读之法、用阅读书籍讲活启智润心之后，纷纷表达了自己的感想、感悟。

复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿队队员、复旦大学马克思主义学院博士研究生 李亚男同学说，周晔老师通过《共产党宣言》诞生、中译和传播中的一个个小故事向我们强调了初心使命和理想信念的重要性，作为新时代的青年主力军，我们首先要树立正确的理想信念，积极践行为人民服务的初心使命，以马克思主义作为自我行动的准绳，以此为基不断拉高人生的政治标杆；我们要面向未来，矢志拼搏奋斗，锤炼忠诚干净有担当的政治品格，以实际行动诠释永远跟党走的初心和誓言。当前，上海疫情防控处于关键时期，作为青年党员，我们要与党中央保持高度一致，响应党中央号召，积极参与志愿服务，为人群送去温暖和帮助，为抗击疫情做出自己的努力和贡献，展现新时代青年党员的志气、骨气和底气。

上海商学院财务金融学院金融202班肖澜同学说，通过周晔老师的介绍，不仅使我们了解到这部人类思想政治史上的伟大著作，而且激发了我们对于分析和理解当今政治经济局面和社会主义发展的热情。书籍是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯，我们不仅要读万卷书，也要行万里路。要通过读书吸取精神营养，收获人生的启迪和智慧。

上海戏剧学院 20中国舞沈莘凯同学说，今天是世界读书日，王苏老师精妙、高深的语言艺术深深吸引着我。整个讲座过程中，王苏老师充满力量的声音带给了我们温暖，在当前众志成城同心抗疫的关键阶段，这个讲座让我们静下心来感受阅读的魅力，同时也能帮我们调整自己的心境，以更饱满的状态投入到下阶段的学习生活中。

上海戏剧学院21主持吴若帆同学说，王苏老师声情并茂的向我们展示了如何用声音描绘出画面，一句“你说啊”可以有不同的说法，同样的一句话让人感到不同的感受、说法。王苏老师又让小朋友来朗读古诗，更加生动的向我们展示了什么叫“画面感”，如何用声音展现出一副画卷，在读的时候脑子中有画面，整个古诗、文章也就更显灵动了。

同济大学附属嘉定实验小学一（2）班郜梓嫣爸爸郜志宏家长说，有感于《人世间》，时代赋予每个年代的人不同的欢乐与苦难……要勇敢的活在当下，直到有一天我们成熟了，长大了，每每想起过往，总还能有一些故事让我们热泪盈眶。我们应该以主人的姿态，尤其是以主人的姿态带领我们的孩子参与到生活的美好建设和感悟中来。

同济大学附属实验小学五（2）班吕唱同学说，王建芳老师今天深情并茂的介绍和讲解让我对于《人世间》这本书和书中所提到的人物和故事都产生了深深的兴趣。通过这本书，我感受到书中那个时代变迁的真实过程，也更能体会到我的爷爷奶奶辈、父亲母亲辈所经历的种种艰辛与磨难。同时，《人世间》的故事也能让我感恩这幸福美满的今天，感恩我们生在一个繁荣富强的祖国，以及更加坚信每一个普通人只要能够艰苦奋斗、自尊自强，就一定能过好自己的人生！

华东师范大学第四附属中学六（2）班杨旸同学说，听了傅强老师对《钱学森画传》的讲解，我了解了钱学森爷爷不是一般的科学家，而是战略科学家。战略就是定规划，种下了一整棵科学树，作为中国航天事业的奠基人，钱学森爷爷用30年时间实现了自己的承诺：“中国人怎么不行啊？”神州13号飞船刚从天宫回来，这次都能在天宫学校和太空中的宇航员连线学习科学知识，这是一代代的航天员追随着钱学森爷爷的足迹不断前进。作为一名初中生，我们也要心有所信，方能所行，不忘信仰与目标。

上海交通大学附属实验小学三（1）班战鸿途同学说，听了傅强老师的讲解，让我对钱学森爷爷有了更深入的认识，他不仅是一个卓越的科学家，更是一个爱国的战略家，正是在他的科学指引和合理布局下，我国航空事业稳扎稳打，才有了今天的伟大成就。钱学森精神就好像中国人的脊梁，让我们挺直了腰杆，作为星空少年讲解团的一员，我要把这种精神发扬光大！

上海师范大学附属嘉定高级中学高一（10）班徐绘筑同学说，在听了李元校长分享的《教育与美好生活》后，我进一步理解了教育的目的、教育的基本原则以及品性教育和智力教育，知道了罗素认为教育的基本原则。在这次分享会的互动环节，李校长深刻分析了我提出的“在中国如何平衡品性教育与智力教育”这一问题，他告诉我们，品性教育与智力教育相辅相成，是无法分割的两个部分，孩子们需要接受这两方面的教育才能铸就更完整的人格。在倾听了今天的讲座后，进一步加深了我想要从事教育工作的远大理想！

上海师范大学附属嘉定高级中学高一（10）班 沈靓颖同学说，我在今天的“云端”夜读荟上，聆听了李元校长为我们带来的读书分享——《教育与美好生活》，深受感触。教育与美好生活，两者的联系密不可分，相辅相成而又有机统一。良好的教育可以铸就美好的时代美好的生活、可以满足人民日益增长的美好生活需要，同样，美好的生活也可以提供更好的教育资源、为家长们提供更多样的教育方式的引导。教育与美好生活，是一个人类社会中永恒的话题。

撰稿：唐昕辉

图片：党委宣传部

审核：张冰

责编：唐昕辉