艺术设计学院视觉传达设计专业秉承上海商学院“以商立校、应用为本”的办学理念，立足国家教育发展战略，对接上海区域经济发展需求，在专业发展过程中，借鉴国际化办学理念、接轨国际化教学标准、打造国际化师资团队，突出商科办学特色，在国内众多艺术设计院校中寻求错位发展，探索出了一条独具特色的应用型商业艺术设计人才培养之路。 

　　一、以工作室为依托，以设计项目为驱动，借鉴国际化办学理念 

　　自获批上海市属高校应用型本科试点专业以来，视觉传达设计专业聘请国外著名设计大师，以国际课程引进、设计工作坊、工作室项目实践展开专业教学，着力打造国际化应用型实践教学平台。围绕“专业内涵建设，建立人才强商培养体系，深化国际合作交流”理念，采用国际人才培养理念和模式，以全球一流设计院校的课程为标准进行课程设计，并由行业大师及其团队参与授课，让有创意才能的学生接受国际先进的艺术设计教育，最大限度地激发学生的潜能。 

　　改革教学方法。视觉传达设计专业在实践中不断进行教学方法探索和改革，大量课程采用多媒体技术传递教学信息，科学合理地采用国际先进的“启发式”、“讨论式”、“提问式”和“研究式”等教学方法，最大限度激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，通过每门课的各个环节，加强对学生全面的能力训练，培养学生的自学能力，独立思考和发现问题、分析问题、解决问题的能力。 

　　丰富教学形式。以课题、项目的形式展开专业课程的教学，课题由小到大，内容由浅入深，打破理论教学和实践教学的界限，能够做到理论教学和实践教学并重和穿插。以设计企业工作过程为导向进行教学模式设计通过教学团队建设，推进项目教学法、案例教学法等多种形式的教学方法改革。 

　　培养创新思维。以国际化课程、学科设计竞赛、作业改革培养学生创新思维和实践能力。做到“课程内容模块化、能力培养项目化、实践指导个性化”。使毕业生在走上工作岗位以后能够具备应用技术型创新创业人才的要求，让人才培养过程更具创新性。近三年来，学生参加全国各类设计竞赛获奖56项。其中金奖1项，银奖4项，铜奖8项，佳作奖1项，优秀奖2项，入围奖40项。连续三年选派优秀学生出国进行为期半年的学分互认海外学习；成功举办三届海外大师设计工作坊的国际课程。 

（图为设计工作室上课） 

（图为设计竞赛获奖） 

（图为版画工作室上课） 

　　二、进行国际专业认证，引进国际先进课程，接轨国际化教学标准 

　　进行国际标准认证。视觉传达设计专业人才培养邀请ICAD国际商业美术设计师协会进行国际标准认证，对照相应创意企业从业设计师能力规格来设计优化人才培养方案。将ICAD国际商业美术设计师的课程体系与视觉传达设计专业人才培养方案相对接，使人才培养对接国际教学标准。 

　　引进国际先进课程。根据专业特色引进国外先进课程，打造设计专业的国际化课程，对接最新国际设计理念，加强对专任教师的专业培训，形成专业建设辐射效应。2013年荷兰的罗纳德教授前来为视觉传达设计专业的学生进行为期2周的设计工作营。2013年美国加州大学教授和美国《装饰》杂志主编前来为本科生开设讲座。2016年德国奥芬巴赫设计学院克劳斯教授前来为视觉传达设计专业的学生进行为期2周的设计工作坊。2017年举办了《品牌重塑》、《创新视觉思维》、《跨界设计思维》三个设计工作坊。工作坊举办了设计成果展，同时国际设计大师为全院的学生开设讲座，培养学生创新思维能力，开拓视野。 

（图为2017年国际课程） 

（图为2016年国际课程） 

　　三、聘任引进，专兼结合，打造国际化师资团队 

　　视觉传达设计专业通过输入和输出的方式，建立了一支校内专任教师以及从国内外聘任、引进国际设计大师、专业知名教授、行业协会领导和一线著名设计师为一体的国际化的师资团队。 

　　校内专任教师由中青年教师组成，是一支职称结构合理的“双师型”专业教学团队。95%拥有国际商业美术设计师专业技术资质证书，50%的教师拥有企业工作经历。国际师资力量的注入，不仅提升教师专业素养和学术能力，同时也提升了师生的国际化视野。专业重点培养青年教师，鼓励教师攻读学位，出国访学，到企业产学研，积极参与行业内各种活动以及各类学术研讨会提高团队教师整体科研能力。不断加强校企在专业教学与行业培训上的互动。 

（图为专业教师参加设计教育国际会议） 

　　四、校企融通，战略协作，培养应用型商业设计人才 

　　 完善人才培养模式及运行机制。视觉传达设计专业按照“校企联合、优势互补、产学互动、互利双赢”的原则，进一步完善“校企同行、产学融通”的人才培养模式及其运行机制，使人才培育由单一的教育模式转向多维教育模式。自本专业开设以来，与多家企业签订了校企合作协议，如“上海刘维亚原创设计策划有限公司”、“上海卡帝乐鳄鱼服饰有限公司”、“上海永远企业形象策划有限公司”、 “上海新世纪品牌管理有限公司”等13家企业。 

　　视觉传达设计专业建设注重从人才培养模式、课程与教学、实践环节等关键层面进行科学设计,强调职业教育特征,坚持面向社会和行业及企业需求；坚持应用性和实践性导向；突出学生为主体、教师为主导的教学理念；提高学生基本素质和专业技能；突出学生的可持续发展的创新与创业能力培养。创新视觉传达设计应用型人才培养的实践实验教学体系。依托紧密合作的校外企业、行业实践基地,开展“课内实践”、“校内实验”、“学生科研”、“企业见习”、“行业实践”，开设极具特色的企业联合培养办学模式,强化学生应用能力培养。近三年就业率保持在99%以上。 　  

（图为学生企业实习） 

　　强化战略协作集聚行业资源。视觉传达设计专业面向区域经济和上海现代服务业发展需要，通过强化战略协作和集聚行业资源，培养应用型商业人才。2016年该专业与上海市商务委战略合作，实施十三五“人才强商”培养计划，人才培养已纳入上海市国内贸易流通体制改革的“人才强商”战略计划中。人才培养聚焦区域商业经济发展需求，强调视觉传达设计专业应用技能性特征，集我校艺术设计类专业、商贸专业的优势和商业博物馆资源，对接上海区域经济发展需求，依托上海市商务委及上海商业企业的优势，开创了商艺结合、产学融通、能力为本的人才培养新模式。