编者按：习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。推进教育现代化，打好教育改革攻坚战，回应人民对教育的关切，是当前宣传贯彻落实十九大精神的主旋律。为学习宣传贯彻党的十九大精神，展示学校本科应用型试点专业建设成果，党委宣传部与教务处联合推出“砥砺奋进五年·应用型试点专业建设”新闻专题，旨在展示试点专业在方案体系建设、人才培养特色、师资队伍建设、国际化水平提升等多方面的成就和成果。

（图为接受上海市属高校应用型本科试点专业建设年度检查）

　　教育现代化，关键是人的现代化。十九大报告指出，要实现教育现代化，必须更好地满足人民群众对教育的期盼，必须牢牢把握教育为经济社会发展服务的方向，必须不断推进教育发展的机制创新。

　　一、顶层设计：整体谋划 高瞻远瞩 统揽全局 

　　2014年2月26日，国务院召开常务会议，部署加快发展现代职业教育，引导一批本科高校转向应用型，会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。2015年10月，教育部、国家发展改革委、财政部发出《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。《意见》从重要意义、指导思想和基本思路、转型发展的主要任务、配套政策和推进机制四方面进行全面部署。 2014年10月，上海市教育委员会发出《关于开展上海市属高校应用型本科试点专业建设的通知》，要求引导和促进一批行业特色鲜明、专业设置与职业岗位联系密切的本科专业进一步明确专业定位，围绕应用型人才培养目标，实施专业综合改革试点，提高专业办学水平和人才培养质量。通过试点推动、示范引领，提高应用型人才培养质量，增强地方高校服务区域经济社会发展能力。

　　二、试点组织：高度重视 周密安排 全力推动 

　　为落实中央引导部分地方普通本科高校向应用型转变的决策部署，根据上海市高校“二维”分类发展体系，以《上海高校应用型本科试点专业建设管理意见》为指导，遵循应用型人才培养规律，坚持“以商立校，应用为本”的办学理念，深化“行业性、应用型、国际化”办学特色，学校高度重视上海市属高校应用型本科试点专业建设，培养人文素养与专业技能俱佳的“仁者、智者、行者、勇者”复合型人才。自2014年到2017年，我校经过校级培育、经费保障和推荐选拔，工商管理（零售管理）、酒店管理、电子商务、物流管理、视觉传达设计、市场营销、旅游管理七个专业先后入选上海市属高校应用型本科试点专业。上述专业围绕特色鲜明的人才培养方案、技术技能为本的课程体系、教学方式方法改革、产教深度联合运行机制、实践教学条件建设、特色师资队伍建设国际合作与交流等方面进行试点专业建设。

　　2014年-2017年获批市级应用型本科试点专业 

　　　三、建设实施：行业性 应用型 国际化 

　　1.特色鲜明的人才培养方案。各专业紧扣学校办学定位，紧密对接行业企业、对接国际标准、对接市场需求制定人才培养方案，整体上体现“三注重一强化”，即注重应用型人才本质特征，提升实践教学比例；注重学科知识向能力导向转变，深度整合专业课程体系，凝练专业核心课程，通过专业必修课和专业选修课来做好知识衔接与能力发展；注重学生个性与多元化，增加选修课程学分比例，加强复合型人才培养；强化学生创新创业能力，增设创新创业学分。

　　2.能力为本的课程体系。酒店管理专业从应用型角度审视课程及其内容，形成了极具特色的“八个转变”，构建了以能力培养要求为核心的课程体系架构。电子商务专业将通识教育与专业教育紧密结合，立足“职业化”“应用型”特色打造和建设课程体系，课程实施与专业教师联合共同完成。

　　3.教学方式方法改革。视觉传达设计专业采用“启发式”“讨论式”“提问式”和“研究式”等教学方法，最大限度地激发学生的学习兴趣；以国际化课程、学科设计竞赛、作业改革培养学生创新思维和实践能力，做到“课程内容模块化、能力培养项目化、实践指导个性化”。市场营销专业通过“进出引领”、“班导师”、“师徒制”、“认知学习”、“软硬结合”、“快慢有序”、“三个阶梯”、“以勤会友”等机制，培养学生会想会说会写会做的“四会”专业能力，教育学生要树立坚定、坚强、坚毅、坚信、坚韧的“五坚”意志，培养人文素养与专业技能俱佳的学生。

　　4.产教深度联合运行机制。电子商务专业依托“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”“教育部-数据中国百校工程产教融合创新基地”探索“互联网+”模式下“产、学、研、创”深度融合的校企合作新模式。物流管理专业聘请多位企业高管与职业经理人，作为学生职业与行业导师，参与人才培养方案制定，教学课程设计以及创新创业项目筹建，并选派多位骨干教师到物流企业产学研践习。酒店管理专业形成了以酒店集团为主体，旅游地产集团为特色的产学研合作，在学生实习、教师实践、员工培训上，形成了“人才共育、过程共管、资源共享、责任共担”的“四共同”模式。

　　5.实践教学条件完善。物流管理专业建立20余个校企合作基地，采取共同参与制定物流行业国家标准、共建实习实践基地、共同开发实验教学软件“三共同”模式进行实践学习。旅游管理专业深度探索实践教学体系，通过建设认知实习子系统、实验教学子系统、专业实习子系统、综合实习子系统、第二课堂实践子系统构建立体化的实践教学体系。市场营销专业通过“源于实践，融于实践，高于实践，服务实践”的理念，依托上海市属本科高校校外重点实习基地与百联集团、联商网等企业联合开展实践教学和创新创业教育。

   6.特色师资队伍打造。工商管理（零售管理）专业通过学历与职业资格兼顾、打造零售人才直通车，实现了双证融通。视觉传达设计专业建立了一支校内专任教师，专业知名教授、行业协会领导和一线著名设计师为一体的国际化师资团队。电子商务专业依托信息与计算机学院中兴ICT项目和中科曙光数字中国“百校工程”项目，建立了稳固的行业资深专家驻校任教制度。

    7.国际化人才培养。工商管理（零售管理）、市场营销、电子商务、酒店管理借鉴国际经验，参加ACBSP（Accreditation Council for Business Schools and Programs，美国商学院认证委员会）认证。在全英语课程建设方面，工商管理（零售管理）专业建成《零售学》《项目管理》等7门上海示范性全英语课程。

（撰稿：谭俊洪 朱嫣嫣 审核：熊平安 刘晋波）