1月12日，学生处的陈凌申老师到上海中医药大学参加“2016年度上海高校辅导员队伍建设月总结会暨第十三届辅导员论坛”，论坛现场，陈凌申老师发现团委的钟乐老师也在会场，就约她一起在后面坐。钟老师红着脸轻轻地说：“德育处的老师说，帮我安排了位置。”之后，陈老师在第一排的嘉宾位置看到了钟老师的铭牌，看到陈老师丈二和尚摸不着头脑的样子，钟老师腼腆地说：“我就写了首歌，然后德育处就让我坐这里了。”陈老师赶紧翻看了刚刚拿到手的论坛资料，惊讶地发现，原来上海高校辅导员之歌《青春领航者》的作词正是钟乐！ 

　　(图为钟乐老师参加第十三届辅导员论坛）

　　“好像是2014年的时候，我看到市教委有辅导员之歌的歌词征集比赛，就在暑假里赶在临交稿之前写好歌词发了过去。”钟老师说，获得上海市“辅导员之歌”歌词征集比赛一等奖是自己想都没想过的事情，“我从没想到会得一等奖，更没有想到被选中谱上曲子，成了上海市高校辅导员之歌。” 

　　2016年底，上海市教委学生德育发展中心把这首歌送到上海音乐学院让有关专家谱曲，这次辅导员论坛上，由上海音乐学院的老师们组成了一个18人的团队集体演绎并同时发布。现场一起参加论坛的郝清羽老师把钟乐老师获得一等奖的消息发到学校的学工群里，大家才知道上海高校辅导员之歌的作词，竟然是自己的同事。 

（图为谱好乐曲的上海高校辅导员之歌《青春领航者》）

　　“谢谢大家的点赞和祝贺，要是我带的学生拿奖了，我肯定第一时间会跟大家分享。至于自己得奖，最多算是专业方面得到认可吧。”钟乐老师说，2016年12月她就得到通知，《青春领航者》被选为辅导员之歌，但她从未和领导、同事说起自己获奖的事情，“刚知道的时候，有点懵，回过神来就觉得没有给自己的老师丢脸。”这次前往中医药大学参加辅导员论坛，钟乐老师说她也就是想听一下自己的作品是什么样子，“没想到会坐在第一排，结果还没离开现场，学校学工群里就热闹起来了，搞得我又有些懵。” 

　　淡泊对待荣誉的钟乐老师，对待学生却倾注了满腔热情。“我们每天辛勤地浇灌，我们每天默默照看，用责任书写青春的华章，我们用心守望，我们共同歌唱。”歌词里她是这样写的，工作中她也是这样做的。2013年从江西师范大学音乐学院毕业后来到上商，一进校就是三年的“三同”生活——同吃、同住、同学习。钟乐老师住在学生寝室一楼，每天和学生一样，早上七点开始一天的工作，学生上课的时候，她处理行政事务；学生下课了，她就开始组织学生的第二课堂，与同学谈心交流，每天晚上十点之后才能回到自己的宿舍。周而复始，在这样的体力透支下，钟乐老师去年彻查身体时查出了心脏两瓣膜闭合不全，她依然浅笑着，把全部心思用在学生身上。她始终记得自己接触的第一个班级中那个来自河南的男孩子：很小的时候父亲瘫痪，大二的时候父母离异母亲改嫁，那个男孩子一直很努力地做家教之类的零工来养活自己，钟乐老师一直引导他去做一些更多智力投入的工作，但这个学生始终没有接受她的建议。后来，钟乐老师又推荐这个学生去当兵，但因为他身上有疤痕而没有被录取。最后，这个男孩子毕业后选择了回河南老家工作。“我很遗憾没能帮到他什么，”只比学生大不了几岁的钟乐老师，口气里充满了惋惜，眼神里则写满了坚毅，“我就觉得，做辅导员其实是一种使命。” 

　　（钟乐老师带大一新生游上海）

　　（钟乐老师送别应征入伍的同学）

　　（钟乐老师在书店和学生约谈）

　　天降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨。在终年温润的家乡江西宜春，钟乐老师五岁开始练舞蹈、练古筝，每天五点起来练早功，每天坚持练琴，她说：“我的手很奇怪，人家都起老茧，而我从来没有起过老茧，都是磨起水泡，然后破了，周而复始。”如今依然坚持每天练琴的钟乐老师，手上依然会起血泡。换作别人，也许是极尽甘苦之事，但在钟乐老师的叙述中，这好像是发生在别人身上的事情，痛苦与艰辛与她无关，留下的是菊花一样的淡雅与明净。“住在一楼实在太潮湿了，我觉得我住得潮湿一些没有关系，但我很心疼我的古筝和古琴，每次暑假回校，我的古筝和古琴都长满了毛，我会仔细擦拭，心疼好几天。”她的心里装着学生、装着古筝和古琴，唯独没有她自己。   

　　（钟乐老师在音乐会上）

　　（撰稿：刘香吉 照片提供：钟乐 审核：朱秋）