媒体视角
上海教育：内涵驱动创新——上海商学院内涵建设三年显成效
内涵驱动创新
—上海商学院内涵建设三年显成效
文|本刊记者 陈韬
青年基金教师从12人到33人，兼职研究员、教授数量从23人到86人，，海外访问学者从没有到21人，国家级实践教学基地、实验实训中心、省部级教改项目实现零的突破……所有这些进步都是在过去不到三年的时间内完成的。这其中，上海商学院的内涵建设工程功不可没。
自2010年底至今，上海商学院的“085”内涵建设整体项目一共规划和实施了5期。高水平大学和一流学科专业建设工程、高校知识服务平台建设工程、教师专业发展工程、学生实践和创新基地建设工程、教育信息化公共服务平台建设工程……通过一个个项目引导，全校上下孜孜奋进，大胆创新，将项目建设成果，融入到学校教学、学习、生活的各个角落。内涵发展，不仅改善了基础教学硬件环境，也推动了学校科研发展、打造了智慧校园、树立了专业品牌，在办好满足上海现代服务业发展的应用型大学道路上，走出了一条勇于创新的特色之路。
大学科研可以这么做
作为2005年刚完成专升本的地方性新建的二本院校，学科建设底子薄，科研水平基础弱是不争的事实。但商业发展研究院的成立把学校的科研水准提上了一个层次，可谓旧貌换新颜，让人为之眼前一亮。
2012年底，国务院39文明确提出，流通产业是国家的基础性、先导性产业，而如今的上海也正试图打造成为全国的商业中心、世界的购物天堂，因此对于商业研究必不可少。但事实上由于前些年的市场导向，大量的商科研究人才转向更具现实利益的市场营销、国际贸易等领域。如何契合国家和地方的战略需求，重树商科，从而解决商贸流通业的内涵、外延及体系建设问题？这对于上海商学院而言是个最合适不过的战略课题。加之上海市知识创新和服务平台项目资金的适时推动，于是学校联合市商务委共同筹建了商业发展研究院。不仅如此，还学校与国家商务部政策研究中心签约，将该研究院的服务定位拔高到中央智库的高度。
高层次的定位需要高层次的研究人员，于是创新便开始了。校领导果断决策：“商业发展研究院不仅是上海商学院的，它是个 开放性平台。“据此，上海商学院将该平台演绎成第三方，以此来汇聚各类资源，高校的、协会的、企业的及研究机构的。用什么方式来汇聚？该研究院负责人刘斌向记者透露了颇具特色的三种模式。首先是组建涉及八大领域的知识服务团队。这些领域都是上海商业发展的瓶颈，诸如内外贸易一体化、商业模式创新等，团队带头人均为领域内的顶级专家学者。
研究院下设研究中心已算不上什么新鲜事，但与大多数局限于学术内部的研究中心不同，该研究院选择与多家企业开展大胆合作，不仅让企业带来物资、场所等资源，还将企业领导置于研究中心负责人的位置，从而让校企共同开展决策。目前该研究院旗下已开设的品牌研究中心、商业调解中心、食品安全研究中心及中华儒商传统文化研究中心全部和社会知名企业展开合作。
科研工作，选对了课题，就成功了一半。按照需求引导的原则，除了从商务部及市政府获取高层次的选题外，理事会是个主要渠道。依然是与众不同，理事会不是赞助商的角色，而是成为"参政议政"的决策层和专家咨询层。在这其中又不乏有理论专家和企业精英。
“我们发展那么多年，学科是缺少凝练的，科研方向也比较散，通过这个平台把学科方向进一步凝练，从过去的行业课题提升至国家的纵向课题，锻炼了队伍，拓宽了眼界。”学校规定每个由学术大腕领衔的课题组必须带教本校的1-2名青年教师。一位青年教师坦言“在这里的锻炼，让我学会了对课题的凝练，拓展了思维，是个可贵的学习平台。”不仅如此，借助研究院的平台，上海商学院还与国内几家商业财经类高校展开了从硕士到博士后的联合性培养，以商业研究为主干的人才培养链便搭建了起来。比如在课题执行中，研究院借力“085”中大手牵小手项目，引入复旦的研究生参与，也为他们提供了一个良好的实践平台。
“无论是科研还是教学，最终都应该让学生收益”，这是各高校办学的共识。对于学生培养，研究院也搭了一块好台子。据刘斌介绍，与青年教师一样，研究院的每一个研究课题，无论是自身承接的，还对外招投标的，都必须带1-2名本校的本科生，这项举措也被纳入商学院的优秀本科生培养计划。“对科研感兴趣吗？以前做过科研吗，发表过文章？”课题组的专家带着这些问题亲自去遴选，此后，学生将感受至少3个月的科研实践，并最终形成可供评价的学术论文。
说到大动作，该研究院还开发了全国首家基于北斗技术的商业数据库，将呈现沪上商业设施从微观到宏观的所有数据，预计明年年初就是就能正式上线了，届时对整个商业活动的的数据参考价值是不言而喻的。
信息化点亮智慧校园
“假设你我都是学生，我们可以组团在这个平台上进行多组织经营的一个模拟实训，可以涉及办公司、办税务登记、交易、产值结算等一系列的流程。这个电子沙盘建完了以后，标志着我们的教学手段在现代化建设方面是全国领先的。”学校实验实训与教育技术中心主任胡巧多面对记者侃侃而谈，她所说的便是学校内涵建设的另一大亮点——虚拟商业教育应用平台。据了解，这个隶属于学校教育信息化公共服务平台建设的子项目是全国首创，是供学生全员参与并寓教于乐的商业应用操练虚拟现实平台，通过该平台可以完成创新创业、竞赛等实训。
和传统实验实训中的物理沙盘相比，虚拟沙盘最大的优势就是可以无限想象，学生就像玩电子游戏一样，可以在网上单个或者组团去经营自己的公司。今年10月底，上海商学院准备联合其他4所高校组织一次竞赛，事先宣布规则，给学生1到2个月的周期进行公司的运营管理，由学生把操作过程存储到云空间中，然后选择优胜者进入决赛。而到明年3月，5所高校就可以利用这个虚拟商业应用教育平台进行统一授课了。“通过建立一个云平台，运用云技术，我们和其他四个建有国家级示范中心的高校就能实现资源共享，所有的学生可以在这个云空间里个体经营或者组织经营，这种模拟的操作过程全都可以在云端进行记录存储，然后在后台进行评分。”胡巧多进一步介绍。
此外云技术也给广大教师带来了便捷。今年暑假。商学院对校内的数百间教室进行了网络改造，教学计划、教案、ppt等只需挂到云端，在课堂上就能轻松搞定，无需带着实物进教室。
用信息化装点的智慧校园建设的特色成果还体现在建设安全稳定高效的网络运行环境、数字校园一卡通的全面应用以及搭建实现跨业务领域管理的一站式服务平台。
2010年，上海商学院通过了《上海商学院“十二五”教育信息化建设规划》，2011年又领先同等院校，通过了《上海商学院智慧校园建设规划》，2012年成立了校长挂帅的信息化领导小组，全力协调和推进信息化建设工作。通过多期“央财”、“085”系列专项和自有经费的持续投入，通过与中国电信良好的校企合作，上海商学院智慧校园建设获得了长期、稳定的经费支持。目前，学校在信息化基础设施、应用服务等方面形成了相当的规模和特色。
首先，在网络基础设施方面，上海商学院根据建成了万兆主干、千兆桌面的校园网，信息点超过8千个、全网开通IPv4/IPv6双协议栈、实时监控到位。由500多个无线AP、多台专用AC和覆盖全校范围的全网认证系统组成的无线网络，实现了校园教学和科研区域100%以上建筑物和公共场所的无线覆盖，并在上海高校率先实现了基于PORTAL认证的“一次认证、永远在线”。
在网络建设的基础上，学校还完善了一卡通的全面应用。上海商学院的全校一卡通项目于今年6月17日全面启动，校园“一卡通”系统以智能卡为载体，通过先进的计算机技术，真正实现了学校日常管理的信息化和身份识别统一化，大大减少了学校和工作人员的管理难度，并有效提高工作效率，同时也极大地方便了广大师生。
2012年，上海商学院学生一体化综合服务系统上线，标志着学校在应用服务建设方面达到上海高校先进水平。随着信息化的不断深入推进，覆盖全校师生、面向学校重要职能部门的人事、学工、教务、招生、资产、研究生、外事、校友、一卡通等管理系统全面上线运行。2013年9月，教师一体化综合服务系统上线试运行，实现了以综合信息服务、数据服务和业务流程整合为目标的“一站式”服务平台。
校企合作国际化的成功样板
作为全国较早、上海市首批具备本科招生资格的专业，商学院的酒店管理学院在过去6年的飞速发展中，拿到了两个国字头项目：教育部“本科教学工程”专业综合改革试点和教育部地方所属高校“本科教学工程”大学生校外实践教育基地，这在全国酒店管理专业中是绝无仅有的，已然成为商学院的王牌专业。
酒店管理要培养出一流的人才，必须要走国际化道路。值得一提的是，学院国际化的合作对象从起初的单个企业拓展为国际集团。“和国际集团搞合作，更能开阔我们的国际视野，让我们领略到国际先进的酒店管理水准。”院长姜红如是说。迄今为止，学院建立了30多个校外教学实习基地，与喜达屋、洲际、万豪、香格里拉等国际酒店管理集团建立了订单式定向培养的合作办学新模式。
高层次的实习体验带来的是创意。在人才培养中，学院很有一套。据姜红介绍，学院通过与喜达屋亚太酒店与度假村国际集团联合，学院首创督导培训生制度，学生毕业后，入职岗位即为跨国酒店集团部门主管，再经过1-2年的入职锻炼和培养就具备能够胜任部门经理岗位的能力，从而确保学生具备“入职高起点+酒店行业长久发展”的能力素养。
此外，学校比较与借鉴了酒店管理专业本科生相关实践教学体系、提出了决策管理类课程群建设及主干课程的架构安排、优化了服务管理类的课程教学、将营销课程与酒店营销体系能力需求进行了进一步对接等，并形成与之相应的课程和教材体系，同时结合酒店信息系统和网站设计开发，进而构筑酒店管理本科人才培养模式和本科实践教学体系，最后提出构建具有“国际化特色和本土化特点”的酒店管理专业本科人才培养模式。
随着上海市职业教育旅游酒店公共实训中心、上海市高职院校“085”质量工程重点建设专业的成功立项，上海市高等教育教学成果三等奖，上海市级重点教育教研建设项目“酒店管理专业产学研合作教育基地的研究与实践”、上海市第四期本科教育高地建设项目“国际化酒店管理人才培养的实践与探索”等项目获得成功立项和顺利验收，酒店管理学院这块牌子是越来越响。
10余年来，学院培养了近千名学生，有的专业的就业率高达100%。他们的综合素质越来越受到各大知名酒店的青睐，目前在喜来登中国总部诸如人力资源、公关等不少部门都有毕业生留下任职。旅游与酒店专业也成为校内乃至上海市的知名专业，在国内其良好的品牌效应已辐射到南京、杭州、苏州等城市的各大酒店，各项用人需求纷至沓来。在海外，有更有优秀的学生作为培训生前往美国、马尔代夫等地酒店工作、实习。
“没有好的师资，就没有专业过硬的学生”这是姜红始终挂在嘴边的一句话。目前，学院已成功打造一支具有国际视野的专业师资队伍并成功积累了“国际酒店人力资源+本院国际视野的教师学历提升+国际酒店挂职锻炼”的师资队伍建设经验。“我们学院对于人才培养从不吝惜资金投入”姜红直言，仅2013年就新引进青年教师6名，海外名师一名。
其实，有关上海商学院的内涵建设成果远不止如此，由此带来的学校综合实力的提升是一年一个样，关于未来，诚如校长朱国宏所说：“我们将努力建设成一所在国内有较高知名度的商科大学。”
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